KUALA LUMPUR 9 Okt. – Sudah tiba masanya kerajaan mewujudkan
sekolah satu aliran berpandukan gagasan 1Malaysia bagi membawa nilai sebenar
gagasan berkenaan daripada sekadar digunakan sebagai penjenamaan.
Felo Utama Institut Kajian Etnik (Kita), Universiti
Kebangsaan Malaysia (UKM), Prof. Datuk Dr. Teo Kok Seong berkata, inisiatif itu
wajar dilakukan dengan kerajaan merombak semula sekolah pelbagai aliran sedia
ada yang dilihat tidak mampu dan gagal dalam usaha memperkasakan nilai
kemasyarakatan.
Menurutnya, kini Malaysia mempunyai tujuh laluan pendidikan
(sekolah) iaitu sekolah kebangsaan, sekolah jenis kebangsaan, sekolah agama,
sekolah swasta, sekolah persendirian Cina, sekolah antarabangsa dan belajar
sendiri.
“Sekolah pelbagai aliran ini mewujudkan polarisasi kaum yang
membawa pengasingan etnik sehingga menyebabkan perpecahan di usia rebung yang
sepatutnya kita lentur.
“Gunakan gagasan 1Malaysia untuk wujudkan sekolah satu
aliran ini supaya semangat dan nilai gagasan ini dapat digembleng kepada
sesuatu yang memberi maksud dan kesan yang memberi kesatuan kepada masyarakat
dari sekadar sebagai penjenamaan,” katanya dalam forum Bicara Persada Ke-23
bertajuk Sekolah Satu Aliran: Keperluan dan Kemungkinan di UKM di sini hari
ini.
Turut menjadi ahli panel dalam forum berkenaan ialah bekas
Hakim Mahkamah Rayuan, Datuk Mohd. Noor Abdullah; Pensyarah Sains Politik UKM,
Prof. Madya Datuk Dr. Mohammad Agus Yusoff dan Pensyarah Kanan Jabatan Sains
Sosial dan Pembangunan Universiti Putra Malaysia (UPM), Prof. Madya Sarjit
Singh Gill.
Mengulas lanjut, Kok Seong berkata, hampir enam tahun
gagasan 1Malaysia telah dilaungkan namun gagasan itu hanya lebih menjuruskan
kepada kebendaan.
“Selama ini banyak inisiatif 1Malaysia telah diwujudkan dari
segi bantuannya, kedainya, kliniknya, tayar teksi dan banyak lagi, maka sudah
tiba masanya gunakan gagasan 1Malaysia ini untuk sesuatu yang benar-benar
menterjemahkan maksudnya,” ujarnya.
Menjelaskan berhubung sekolah satu aliran berteraskan
gagasan 1Malaysia, Kok Seong berkata, daripada tujuh jenis sekolah yang ada,
hanya tiga yang relevan dan perlu digabungkan menjadi satu sekolah aliran.
“Tiga jenis ini adalah sekolah kebangsaan, sekolah jenis
kebangsaan Cina dan Tamil serta sekolah agama.
Melalui tiga sekolah ini kita boleh kekalkan bahasa Melayu
sebagai bahasa utama, bahasa Mandarin dan Tamil juga boleh diajar selain
menghimpunkan subjek agama di sekolah ini,” katanya.